Godina čitanja – 2021. godina
Autor: Sandra Bošnjak, 20. 1. 2021.
Molim sve kolegice i kolege, koji bi se htjeli uključiti u obilježavanje Godine čitanja, da mi se jave do utorka 26. 1. 2021. kako bismo donijeli program aktivnosti vezanih uz čitanje. Sve su ideje dobro došle, a svojim se idejama mogu pridružiti i svi učenici.
Vaš knjižničar
Vlada Republike Hrvatske na sjednici održanoj 30. prosinca 2020. godine podržala je prijedlog Ministarstva kulture i medija da se 2021. godina proglasi Godinom čitanja. poveznica.
Budući da je primarna djelatnost Agencije za odgoj i obrazovanje edukacija odgojno-obrazovnih radnika, za savjetnike Agencije za odgoj i obrazovanje 16. studenoga 2020. organizirano je stručno usavršavanje na temelju kojeg će biti predložene teme i organizirani interdisciplinarni stručni skupovi za odgojno-obrazovne radnike koji će im omogućiti stjecanje profesionalnih kompetencija za promicanje čitanja i čitalačke pismenosti djece i mladih. poveznica.
Stoga se u 2021. godini planiraju stručna usavršavanja učitelja i nastavnika hrvatskoga jezika, ali i interdisciplinarna stručna usavršavanja za učitelje i nastavnike svih predmeta i predmetnih područja te odgajatelja, odgojitelja i stručnih suradnika. Naime, Agencija za odgoj i obrazovanje jedna je od institucija koja je nositelj provedbe Akcijskog plana Nacionalne strategije poticajna čitanja te podržava svojim djelovanjem poticanje čitanja i čitalačke pismenosti djece i mladih.
Svrha i cilj edukacija Agencije za odgoj i obrazovanje, unutar prve točke Akcijskoga plana Nacionalne strategije poticanja čitanja, Uspostaviti učinkoviti društveni okvir za podršku čitanju, jest omogućivanje profesionalnog razvoja i stjecanje kompetencija odgojno-obrazovnih radnika za promicanje sposobnosti čitanja kao jednog od temeljnih preduvjeta cjelovitoga osobnog razvoja svakog pojedinca.
Tema ovogodišnjeg obilježavanja Dana planeta Zemlje glasi: „Investiraj u naš planet“. Učenici naše škole na panou su zorno prikazali posljedice utjecaja čovjeka na naš planet te predložili konkretne aktivnosti koje možemo i trebamo poduzeti. Materijale za pano prikupili su učenici: Tereza Đorđević (2.a) , Anamaria Jokić (3.a), Valentino Đumlija (3.a), Ines Schweigert (4.b) dok su u izradi panoa sudjelovale učenice: Lana Kovačević (3.a), Gabriela Kovačević (3.a), Ines Schweigert (4.b) i Izabela Štimac (4.b). Mentor učenicima je profesorica Dragana Medved.
.jpg)
